В Школе им. Гнесиных представили новое отделение по специальности «Кино- и телепроизводство». Руководитель направления ‒ заслуженный артист России, режиссёр театра и кино, художественный руководитель театра «Модерн», академик кинематографических искусств (НИКА) и академик рекламы РАРА (АКАР) Юрий Грымов.
Юрий Грымов: "У меня есть одно правило, которое я стараюсь соблюдать при любых обстоятельствах: я всегда откликаюсь не на идею, не на «проект», а на людей. Для меня важно, кто стоит за проектом или идеей. Недавно я получил предложение, от которого не смог отказаться. На меня произвели глубочайшее впечатление те люди, которые стоят за этой прекрасной идеей. Михаил Сергеевич Хохлов, ректор Школы имени Гнесиных, предложил мне возглавить направление «Кино» в рамках учебной программы школы. Конечно, я согласился.
Меня поразило само здание, интерьеры, то, насколько там всё с любовью и вкусом обустроено. Факт: в здании девяносто шесть роялей Steinway! Тридцать! Но это школа — не музей. Дети в стенах школы чувствуют себя абсолютно естественно, нет никакой чопорности, я почувствовал очень правильных дух — дух творчества и свободы. Вот каким должно быть образование!
Вчера в рамках дня открытых дверей состоялась встреча с родителями и детьми, мы официально презентовали новое учебное направление. Почему вдруг — кино? Повторю: сегодня в российском кинематографе некому снимать хорошее кино. И речь тут не только о режиссёрах или актёрах. Не хватает специалистов «среднего звена», тех, на которых вся индустрия и держится, как на каркасе, — помощников режиссёров, ассистентов звукооператоров. Именно эти люди очень часто становятся на съёмочной площадке главными.
Несколько важных ремарок: это образование бесплатное. Программа организована школой имени Гнесиных при участии Департамента культуры Москвы. Это среднее профессиональное образование. Набор на направление в этом году — 12 человек, с 9-го по 11-й класс.
Скажу сразу: попасть в число этих двенадцати будет нелегко. Кандидатам предстоит собеседование. Мы настроены на довольно серьезное образование, и ищем по-настоящему интересующихся кинематографом детей. На сайте школы уже опубликованы условия и темы для собеседований.
Некоторые родители, узнав подробности, забеспокоились: «Юрий Вячеславович, для четырнадцатилетних это слишком!» Один из вопросов на собеседовании будет примерно такой: «Выберите из десяти имён великих кинорежиссёров двоих и расскажите, чем один отличается от другого». «Это невозможно!» — сказали мне родители. Что ж, для кого это невозможно, для того открыты другие пути и возможности. А мы будем искать тех, у кого есть что сказать.
Моя сверхзадача теперь — сделать что-то похожее на образование эпохи Возрождения. Когда люди, учась в мастерских, изучали живопись, музыку, историю искусств — вне зависимости от выбранной ими специальности. Только такое образование формирует полноценного, всесторонне развитого человека. Только такие люди способны создавать, творить, только они способны двигать общество вперёд.
И атмосфера высокой музыкальной культуры, которая царит в стенах школы, — это прекрасный фундамент для подобного образования. Ребята, погружённые в эту атмосферу, растут прежде всего, как творческие личности, — что может быть важнее? Имея такой фантастический фундамент, они смогут привнести в профессию — Боже, как банально и как горько произносить эти слова! — КУЛЬТУРУ. Ту самую культуру, которая так выгодно отличала старое советское кино и которую мы так пошло «разменяли по рублю», если цитировать Высоцкого. Какие это будут звукорежиссёры, подумайте только. Они смогут, наконец, научиться снимать музыкальные концерты! Этого сегодня у нас не умеет никто! Такой специализации внутри цеха просто нет.
Конечно, школой всё не должно заканчиваться. И тут я остаюсь верен себе и настроен оптимистично. Я уверен, наши выпускники выведут конкуренцию при поступлении в творческие вузы на совершенно новый уровень. Но даже после окончания нашей школы они смогут сразу идти в профессию, зарабатывать деньги и нарабатывать опыт.
Какие цели я ставлю перед собой как руководитель этого направления? За первые год-два я хочу, чтобы наши ученики стали, прежде всего, квалифицированными зрителями, чтобы понимали, что такое Большое Кино. Параллельно на уроках профессионального мастерства они будут осваивать азы ремесла. Они поймут, как кино делается, что стоит за той или иной кинопрофессией. Они настроят свой внутренний фокус на настоящем кино, научатся оценивать качество фильмов — правильно, с профессиональной точки зрения, а не с помощью формулы «прикольное кино». У тех, кто привык делить кино на «прикольное и не прикольное», никогда не получится создать что-то настоящее.
Я хочу пригласить для преподавания (и уже это делаю) уникальных мега-профессионалов из мира кинематографа. Это удивительные, штучные люди, которые внесли огромный вклад в создание феномена советского кино. Операторское мастерство, например, будет преподавать Мария Соловьёва — мастер высочайшего уровня, обладатель огромного количества профессиональных наград. Ещё одно имя — Эдуард Гимпель, выдающийся советский и российский кинооператор, настоящая легенда «Мосфильма», гуру цветокоррекции, работавший, наверное, со всеми великими режиссёрами и приложивший руку процентам к семидесяти фильмов советского периода. Появится дисциплина «Работа актера с режиссером и режиссера с актером», вести будет актер Юрий Анпилогов. Ни в одном вузе это не преподают!
Будут и многие другие потрясающие люди.
Когда меня спрашивали, что нужно делать, чтобы реанимировать российское кино, я всегда говорил, что нужно начать заниматься детьми. Буквально со школьной скамьи. И как же я счастлив, что эти мечты становятся реальностью!"
